تربیت فرزند مهدوی بزرگ ترین رسالت خانواده منتظر

به گزارش خبرگزاری لاکو امیرحسین بازیار معاون امور مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با تشریح شرایط فرهنگ انتظار اظهار کرد: فرهنگ انتظار دارای شرایطی خاصی بوده و یکی از این شرایط اهمیت به واجبات به خصوص نماز روزه حجاب احترام به پدر و مادر و … است.

وی اضافه کرد: دوری کردن از هرگونه گناه و معصیت به عنوان شروط لازم ظهور کنار افزودن تفکر اندیشه و تلاش در راه علم اندوزی توسط نسل آینده ساز کشور یا همان دانش آموزان به عنوان شروط اصلی زمینه سازی ظهور در عصر غیبت محسوب می شوند.

معاون امور مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان متذکر شد: دومین شرط شناخت جامع و کامل از امام است که باید توسط دانش آموز صورت بگیرد و کمک به زمینه سازی برای انتظار می کند؛ چراکه اطاعت واقعی بدون معرفت امکان پذیر نیست و عدم شناخت موجب گمراهی و انحراف دینی می شود.

بازیار یادآور شد: ولایت پذیری و یاری رساندن به امام حاضربه عنوان سومین شرط تلقی می شود که در زمان غیبت امام حاضر که همان ولی فقیه زمان است این نقش را تا ظهور حضرت قائم عجل الله تعالی فرجه الشریف برعهده دارد و دانش آموزان خانواده ها نسل آینده و همه آنانی که انتظار فرج دارند در ایام غیبت با ولایت پذیری و تأسی از ولی فقیه زمان فضا را برای فرج امام عصر آماده می کنند که در حقیقت آنان همان منتظران واقعی امام مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف خواهند بود.

وی نهادینه کردن انتظار فرج در کودکان و دانش آموزان را چهارمین شرط دانست و ادامه داد: امام سجاد علیه السلام می فرمایند که انتظار فرج از عظیم ترین فرج است اما در کنار این زمینه سازی برای انتظار و ظهور جز اینکه باید به نقش دانش آموز باید به ویژگی ها و شاخص های معرفتی و تربیتی خانواده ها هم توجه کنیم.

باید هم به زمان ظهور توجه شود و هم تهذیب نفس

معاون امور مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان توضیح داد: باید هم به زمان ظهور توجه شود هم تهذیب نفس پرهیز از گناه ترویج امر به معروف و نهی از منکر که جملگی از ویژگی های یک خانواده منتظر است و تربیت فرزند چراکه مهم ترین راه دستیابی به جامعه منتظران است.

بازیار تشریح کرد: اطاعت از ولی امر مستلزم مقدماتی است که این مقدمات باید در نهاد مقدس خانواده پایه گذاری شود و یکی از بزرگ ترین رسالت های خانواده منتظر تربیت فرزند مهدوی است و باید فرزندان مان را با مدل تربیتی مهدوی و انتظار آشنا کنیم و بهترین مثال برای ما سبک زندگی شهید حاج قاسم سلیمانی است و وقتی به مکتب این شهید نگاه می کنیم دو بال داشت که یک بال مهدوی و بال دیگر عاشورایی بود.

وی افزود: در بال عاشورایی شهید سلیمانی دفاع از مظلوم و مبارزه با ظالم و استکبارستیزی امر به معروف و نهی از منکر مشاهده می شد و در بال مهدوی می توانستید ویژگی هایی مانند ولایت پذیری فرمانبرداری از ولی فقیه زمان خودش و آماده کردن این فضا برای زمان ظهور امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف را مشاهده کنید و به درستی می توان گفت که حاج قاسم و حاج قاسم ها منتظران واقعی ظهور بودند.

معاون امور مدارس سمای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان با اشاره به چهارمین دوره از جشنواره بین المللی امامت و مهدویت که بهمن امسال در واحدها ی دانشگاهی کشور برگزار می شود مطرح کرد: در جشنواره امامت و مهدویت امسال بخش های مختلفی وجود دارد که استان های مختلف در سراسر کشور میزبان آن خواهند بود که استان گیلان با محور انتخاب کتاب سال مهدوی در این دوره میزبان است امیدوارم دانش آموزان سمای استان گیلان در برگزاری این جشنواره مشارکت کنند و در این راستا گروه سرود دانش آموزان سمای گیلان در یکی از بخش های افتتاح یا اختتامیه جشنواره گیلان همکاری می کنند.

بازیار افزود: سطح مشارکت در حد استانی و کشوری است و با توجه به تبلیغات گسترده ای که در سطح مدارس استان گیلان انجام شده علاقه مندان به شرکت در مسابقات و در هر شاخه از شاخه های جشنواره در سطح مدارس سما ثبت نام خواهند کرد و شاهد مشارکت بیش از ۱۵۰ هزار دانش آموزان و دانشجو خواهیم بود.